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श्रीमते रामानुजाय नमः
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9

पत्तु 2 · दशक 2.9 · 11 पाशुर

पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.1 · चार हज़ार में 202वाँ पाशुर

वॆण्णॆय् विऴुंगि वॆऱुङ् कलत्तैवॆऱ्पिडै इट्टु अदऩ् ओशै केट्कुम्कण्णबिराऩ् कऱ्ऱ कल्वि तऩ्ऩैक्काक्कगिल्लोम् उऩ्मगऩैक् कावाय्पुण्णिऱ् पुळिप् पॆय्दाल् ऒक्कुम् तीमैपुरै पुरैयाल् इवै सॆय्य वल्लअण्णऱ् कण्णाऩ् ओर् मगऩैप् पॆऱ्ऱअशोदै नंगाय् उऩ्मगऩैक् कूवाय्

अर्थ

(एक ग्वालिन यशोदा से शिकायत करती है।) यह मक्खन गटक जाता है, फिर खाली मटका पत्थरों पर पटककर उसकी आवाज़ सुनता है। कण्णपिरान् ने जो कुछ सीखा है, उस सबसे हम बच नहीं सकतीं; तुम ही अपने बेटे को सँभालो! इसकी शरारत घाव पर इमली डालने जैसी है, और यह हर कोने-कोने में कर सकता है। यशोदा रानी, तुमने यह एक ही बेटा जना है, हमारा बड़ा कण्णन्; अपने बेटे को बुला लो!

शब्दशः

वॆऱुङ् कलत्तै
खाली मटका
अदऩ् ओशै केट्कुम्
उसकी आवाज़ सुनता है
कण्णबिराऩ् कऱ्ऱ कल्वि
कण्णपिरान् की सीखी हुई सारी चालें
पुण्णिऱ् पुळिप् पॆय्दाल् ऒक्कुम्
घाव पर इमली डालने जैसा
पुरै पुरैयाल्
हर कोने-कोने में
अशोदै नंगाय्
यशोदा रानी
उऩ्मगऩैक् कूवाय्
अपने बेटे को बुलाओ
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.2 · चार हज़ार में 203वाँ पाशुर

वरुग वरुग वरुग इंगेवामऩ नंबी वरुग इंगेकरिय कुऴल् सॆय्य वाय् मुगत्तु ऎम्कागुत्त नंबी वरुग इंगेअरियऩ् इवऩ् ऎऩक्कु इऩ्ऱु नंगाय्अंजऩवण्णा अशलगत्तार्परिबवम् पेशत् तरिक्कगिल्लेऩ्पावियेऩुक्कु इंगे पोदराये

अर्थ

(यशोदा पुकारती हैं।) आओ, आओ, यहाँ आओ! वामन नम्बि, यहाँ आओ! काकुत्स्थ नम्बि, हमारे राम, काली घुँघराली लटों और लाल अधरों वाले, यहाँ आओ! (पड़ोसिन से।) बहन, आज यह मुझसे सँभलता नहीं। (बालक से।) अंजन जैसे साँवले, पड़ोसियों के ताने सुनना मुझसे सहा नहीं जाता; मुझ अभागिन के पास यहाँ आ जाओ।

शब्दशः

वामऩ नंबी
वामन नम्बि
कागुत्त नंबी
काकुत्स्थ वंश के नम्बि, राम
अरियऩ् इवऩ् ऎऩक्कु
यह मुझसे सँभालना बहुत कठिन है
अंजऩवण्णा
हे अंजन जैसे साँवले
अशलगत्तार्
पड़ोसी
परिबवम् पेशत् तरिक्कगिल्लेऩ्
मैं उनकी तानों भरी बातें सह नहीं सकती
पावियेऩुक्कु
मुझ अभागिन के लिए
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.3 · चार हज़ार में 204वाँ पाशुर

तिरु उडैप् पिळ्ळैदाऩ् तीयवाऱुतेक्कम् ऒऩ्ऱुम् इलऩ् तेशु उडैयऩ्उरुग वैत्त कुडत्तोडु वॆण्णॆय्उऱिंजि उडैत्तिट्टुप् पोंदु निऩ्ऱाऩ्अरुगु इरुंदार् तम्मै अनियायम्सॆय्वदुदाऩ् वऴक्को? अशोदाय्वरुग ऎऩ्ऱु उऩ्मगऩ् तऩ्ऩैक् कूवाय्वाऴ ऒट्टाऩ् मदुशूदऩऩे

अर्थ

(पड़ोसिन।) इस भाग्यशाली बालक को गलत काम करने में ज़रा भी झिझक नहीं, और ऊपर से यह उसी में चमकता है! मैंने मक्खन पिघलाने को रखा था, यह उसे चूस गया, मटका तोड़ दिया, और फिर यहाँ ऐसे आ खड़ा हुआ जैसे कुछ हुआ ही न हो। यशोदा, क्या पड़ोसियों के साथ ऐसा अन्याय करना ठीक है? अपने बेटे को 'आओ!' कहकर बुला लो। मधुसूदन हमें चैन से जीने नहीं देगा।

शब्दशः

तिरु उडैप् पिळ्ळैदाऩ्
यह भाग्यशाली बालक
तेक्कम् ऒऩ्ऱुम् इलऩ्
इसे ज़रा भी झिझक नहीं
उरुग वैत्त कुडत्तोडु
मक्खन पिघलाने को रखे मटके समेत
अरुगु इरुंदार्
पास रहने वाले
वऴक्को
क्या यह ठीक है?
वाऴ ऒट्टाऩ्
यह हमें जीने नहीं देगा
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.4 · चार हज़ार में 205वाँ पाशुर

कॊंडल्वण्णा इंगे पोदरायेकोयिऱ् पिळ्ळाय् इंगे पोदरायेतॆण् तिरै सूऴ् तिरुप्पेर्क् किडंदतिरुनारणा इंगे पोदरायेउंडु वंदेऩ् अम्मम् ऎऩ्ऱु सॊल्लिओडि अगम् पुग आय्च्चिदाऩुम्कंडु ऎदिरे सॆऩ्ऱु ऎडुत्तुक्कॊळ्ळक्कण्णबिराऩ् कऱ्ऱ कल्वि ताऩे

अर्थ

(यशोदा पुकारती हैं।) बादल जैसे साँवले, यहाँ आओ! मंदिर के बालक, यहाँ आओ! निर्मल लहरों से घिरे तिरुप्पेर् में लेटे तिरुनारणन्, यहाँ आओ! (पड़ोसिन।) 'माँ, मैंने खा लिया!' पुकारते हुए यह घर में दौड़ गया, और ग्वालिन माँ ने इसे देखा, आगे बढ़कर गोद में उठा लिया। कण्णपिरान् ने यही तो सीखा है!

शब्दशः

कॊंडल्वण्णा
हे बादल जैसे साँवले
कोयिऱ् पिळ्ळाय्
मंदिर के, श्रीरङ्गम् के बालक
तिरुप्पेर्क् किडंद
जो तिरुप्पेर् में लेटे हैं
तिरुनारणा
तिरुनारणन्, मंगलमय नारायण
ऎदिरे सॆऩ्ऱु ऎडुत्तुक्कॊळ्ळक्
आगे बढ़कर गोद में उठा लेना
कऱ्ऱ कल्वि
इसकी सीखी हुई चतुराई
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.5 · चार हज़ार में 206वाँ पाशुर

पालैक् कऱंदु अडुप्पु एऱ वैत्तुप्पल्वळैयाळ् ऎऩ्मगळ् इरुप्पमेलै अगत्ते नॆरुप्पु वेंडिच्सॆऩ्ऱु इऱैप्पॊऴुदु अंगे पेशि निऩ्ऱेऩ्साळक्किरामम् उडैय नंबिसाय्त्तुप् परुगिट्टुप् पोंदु निऩ्ऱाऩ्आलैक् करुंबिऩ् मॊऴि अऩैयअशोदै नंगाय् उऩ्मगऩैक् कूवाय्

अर्थ

(पड़ोसिन।) मैंने गाय दुही, दूध चूल्हे पर चढ़ाया, और ढेरों चूड़ियों वाली अपनी बेटी को पास बिठा गई। आग लेने मैं गली के ऊपर वाले घर गई और वहाँ घड़ी भर बातें करती खड़ी रही, इतने में साळग्रामम् के नम्बि ने बर्तन उलटा, सारा दूध पी गए और फिर यहाँ आ खड़े हुए। कोल्हू के गन्ने जैसी मीठी बोली वाली यशोदा रानी, अपने बेटे को बुला लो!

शब्दशः

अडुप्पु एऱ वैत्तुप्
उसे चूल्हे पर चढ़ाकर
पल्वळैयाळ् ऎऩ्मगळ्
ढेरों चूड़ियों वाली मेरी बेटी
नॆरुप्पु वेंडिच्
आग लेने
साळक्किरामम् उडैय नंबि
साळग्रामम् के नम्बि, उत्तर का एक दिव्य देश
साय्त्तुप् परुगिट्टुप्
उलटाकर पी जाना
आलैक् करुंबिऩ् मॊऴि अऩैय
कोल्हू के गन्ने जैसी मीठी बोली वाली
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.6 · चार हज़ार में 207वाँ पाशुर

पोदर् कंडाय् इंगे पोदर् कंडाय्पोदरेऩ् ऎऩ्ऩादे पोदर् कंडाय्एदेऩुम् सॊल्लि अशलगत्तार्एदेऩुम् पेश नाऩ् केट्कमाट्टेऩ्कोदुगलम् उडैक्कुट्टऩेयोकुऩ्ऱु ऎडुत्ताय् कुडम् आडु कूत्तावेदप् पॊरुळे ऎऩ् वेंगडवावित्तगऩे इंगे पोदराये

अर्थ

(यशोदा।) आओ ना, यहाँ आओ! 'मैं नहीं आऊँगा' मत कहो; आओ! पड़ोसी जो यह-वह कहते हैं, उसे मैं खड़ी-खड़ी नहीं सुनूँगी। मेरे आनंद से भरे नन्हे, पर्वत उठाने वाले, घड़ों का नृत्य करने वाले, वेदों के अर्थ, मेरे वेङ्कटम् के प्रभु, अद्भुत स्वामी, यहाँ आओ!

शब्दशः

पोदर् कंडाय्
आओ ना
पोदरेऩ् ऎऩ्ऩादे
'मैं नहीं आऊँगा' मत कहो
कोदुगलम् उडैक्कुट्टऩेयो
आनंद और उल्लास से भरे मेरे नन्हे
कुडम् आडु कूत्ता
घड़ों का नृत्य करने वाले
वेदप् पॊरुळे
हे वेदों के अर्थ
ऎऩ् वेंगडवा
मेरे वेङ्कटम् के प्रभु
वित्तगऩे
अद्भुत, कुशल स्वामी
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.7 · चार हज़ार में 208वाँ पाशुर

सॆन्नॆल् अरिशि सिऱु परुप्पुच्सॆय्द अक्कारम् नऱुनॆय् पालाल्पऩ्ऩिरंडु तिरुवोणम् अट्टेऩ्पंडुम् इप् पिळ्ळै परिशु अऱिवऩ्इऩ्ऩम् उगप्पऩ् नाऩ् ऎऩ्ऱु सॊल्लिऎल्लाम् विऴुंगिट्टुप् पोंदु निऩ्ऱाऩ्उऩ्मगऩ् तऩ्ऩै अशोदै नंगाय्कूविक् कॊळ्ळाय् इवैयुम् सिलवे

अर्थ

(पड़ोसिन।) लाल धान के चावल और छोटी दाल से, गुड़, सुगंधित घी और दूध से, मैंने अपने बारह तिरुवोणम् दिनों के लिए भोग पकाया था। इस बालक के ढंग मैं पहले से जानती थी! 'मुझे और चाहिए' कहकर यह सब निगल गया और फिर यहाँ आ खड़ा हुआ। यशोदा रानी, अपने बेटे को घर बुला लो; और ये तो इसकी करतूतों में से बस थोड़ी-सी हैं।

शब्दशः

सॆन्नॆल् अरिशि
लाल धान का चावल
सिऱु परुप्पुच्
छोटी दाल
पऩ्ऩिरंडु तिरुवोणम् अट्टेऩ्
मैंने बारह तिरुवोणम् दिनों के व्रत के लिए पकाया
परिशु अऱिवऩ्
मैं इसके ढंग जानती हूँ
इऩ्ऩम् उगप्पऩ्
मुझे और चाहिए
इवैयुम् सिलवे
और ये तो बस थोड़ी-सी हैं
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.8 · चार हज़ार में 209वाँ पाशुर

केशवऩे इंगे पोदरायेकिल्लेऩ् ऎऩ्ऩादु इंगे पोदरायेनेशम् इलादार् अगत्तु इरुंदुनी विळैयाडादे पोदरायेतूशऩम् सॊल्लुम् तॊऴुत्तैमारुम्तॊंडरुम् निऩ्ऱ इडत्तिल् निऩ्ऱुताय्शॊल्लुक् कॊळ्वदु तऩ्मम् कंडाय्तामोदरा इंगे पोदराये

अर्थ

(यशोदा।) केशव, यहाँ आओ! 'मैं नहीं कर सकता' मत कहो; यहाँ आओ! जिन लोगों को तुमसे प्रेम नहीं, उनके घरों में खेलते मत रहो; आओ! जहाँ गंदी ज़बान वाली दासियाँ और नौकरानियाँ घूमती रहती हैं, वहाँ मत खड़े रहो। माँ की बात मानना ही उचित मार्ग है, तुम जानते हो। दामोदर, यहाँ आओ!

शब्दशः

केशवऩे
हे केशव
किल्लेऩ् ऎऩ्ऩादु
'मैं नहीं कर सकता' कहे बिना
नेशम् इलादार् अगत्तु
तुमसे प्रेम न रखने वालों के घरों में
तूशऩम् सॊल्लुम् तॊऴुत्तैमारुम्
गंदी बातें बोलने वाली दासियाँ
ताय्शॊल्लुक् कॊळ्वदु तऩ्मम्
माँ की बात मानना धर्म है, उचित मार्ग
तामोदरा
दामोदर
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.9 · चार हज़ार में 210वाँ पाशुर

कऩ्ऩल् इलट्टुवत्तोडु सीडैकारॆळ्ळिऩ् उंडै कलत्तिल् इट्टुऎऩ् अगम् ऎऩ्ऱु नाऩ् वैत्तुप् पोंदेऩ्इवऩ् पुक्कु अवऱ्ऱैप् पॆऱुत्तिप् पोंदाऩ्पिऩ्ऩुम् अगम् पुक्कु उऱियै नोक्किप्पिऱंगुऒळि वॆण्णॆयुम् सोदिक्किऩ्ऱाऩ्उऩ्मगऩ् तऩ्ऩै अशोदै नंगाय्कूविक् कॊळ्ळाय् इवैयुम् सिलवे

अर्थ

(पड़ोसिन।) मैंने चीनी के लड्डू, सीडै और काले तिल के लड्डू एक बर्तन में रखे और यह सोचकर बाहर चली गई, 'अपना ही घर है, सुरक्षित हैं।' यह भीतर घुसा, सब साफ़ कर गया और निकल आया। अब फिर भीतर गया है और लटकते छींके को ताक रहा है, चमचमाते मक्खन की जाँच कर रहा है। यशोदा रानी, अपने बेटे को घर बुला लो; और ये तो इसकी करतूतों में से बस थोड़ी-सी हैं।

शब्दशः

कऩ्ऩल् इलट्टुवत्तोडु
चीनी के लड्डुओं के साथ
सीडै
सीडै, छोटे तले हुए नमकीन
कारॆळ्ळिऩ् उंडै
काले तिल के लड्डू
ऎऩ् अगम् ऎऩ्ऱु
यह सोचकर कि 'यह मेरा अपना घर है'
उऱियै नोक्किप्
लटकते छींके को ताकते हुए
पिऱंगुऒळि वॆण्णॆयुम् सोदिक्किऩ्ऱाऩ्
वह चमचमाते मक्खन की जाँच कर रहा है
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.10 · चार हज़ार में 211वाँ पाशुर

सॊल्लिल् अरशिप् पडुदि नंगाय्सूऴल् उडैयऩ् उऩ्बिळ्ळै ताऩेइल्लम् पुगुंदु ऎऩ्मगळैक् कूविक्कैयिल् वळैयैक् कऴऱ्ऱिक्कॊंडुकॊल्लैयिल् निऩ्ऱुम् कॊणर्ंदु विऱ्ऱअंगु ऒरुत्तिक्कु अव् वळै कॊडुत्तुनल्लऩ नावऱ् पऴंगळ् कॊंडुनाऩ् अल्लेऩ् ऎऩ्ऱु सिरिक्किऩ्ऱाऩे

अर्थ

(पड़ोसिन।) रानी, मैं कुछ कहूँ तो तुम्हें बुरा लगेगा, पर तुम्हारा यह बेटा चालों से भरा है। यह मेरे घर आया, मेरी बेटी को बुलाया, उसकी कलाई से चूड़ियाँ उतार लीं, और वहाँ बगीचे से जामुन बेचने आई एक औरत को दे दीं। अच्छे-अच्छे जामुन ले लिए, और अब हँसकर कहता है, 'मैंने नहीं किया!'

शब्दशः

सूऴल् उडैयऩ्
यह चालों से भरा है
कैयिल् वळैयैक् कऴऱ्ऱिक्कॊंडु
उसकी कलाई से चूड़ियाँ उतारकर
कॊल्लैयिल् निऩ्ऱुम्
बगीचे से
नावऱ् पऴंगळ्
जामुन, नावल फल
नाऩ् अल्लेऩ् ऎऩ्ऱु सिरिक्किऩ्ऱाऩे
यह हँसता है, कहता है 'मैंने नहीं किया!'
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पेरियाळ्वार् तिरुमोळि 2.9.11 · चार हज़ार में 212वाँ पाशुर

वंडु कळित्तु इरैक्कुम् पॊऴिल् सूऴ् वरुबुऩऱ् काविरित् तॆऩ्ऩरंगऩ्पंडु अवऩ् सॆय्द किरीडै ऎल्लाम् पट्टर्बिराऩ् विट्टुशित्तऩ् पाडल्कॊंडु इवै पाडिक् कुऩिक्क वल्लार् कोविंदऩ्दऩ् अडियार्गळ् आगिऎण् तिशैक्कुम् विळक्कागि निऱ्पार् इणैयडि ऎऩ्दलै मेलऩवे

अर्थ

तेन्नरङ्गन्, बहती कावेरी पर बसे सुंदर श्रीरङ्गम् के प्रभु, जो ऐसे उपवनों से घिरा है जहाँ भौंरे आनंद में गुनगुनाते हैं: उन्होंने बहुत पहले जो-जो लीलाएँ कीं, उन सबको भट्टर्पिरान्, विष्णुचित्त, ने गाया। जो इन्हें गाकर नाच सकें, वे गोविन्द के सेवक बनेंगे और आठों दिशाओं के लिए दीपक बनकर खड़े होंगे। उनके दोनों चरण मेरे सिर पर हैं।

शब्दशः

वंडु कळित्तु इरैक्कुम् पॊऴिल्
उपवन जहाँ भौंरे आनंद में गुनगुनाते हैं
वरुबुऩऱ् काविरित्
बहती कावेरी के
तॆऩ्ऩरंगऩ्
तेन्नरङ्गन्, श्रीरङ्गम् के प्रभु
किरीडै
लीला, बचपन के खेल
कुऩिक्क वल्लार्
जो नाच सकते हैं
ऎण् तिशैक्कुम् विळक्कागि
आठों दिशाओं के लिए दीपक
इणैयडि ऎऩ्दलै मेलऩवे
उनके दोनों चरण मेरे सिर पर हैं
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पाशुर पाठ: प्रोजेक्ट मदुरै का नालायिर दिव्य प्रबन्धम् का पद-विभक्त ई-पाठ, उनके दूसरे संस्करण से हर पाशुर मिलाया गया। पाशुर देवनागरी में वैसे लिखा है जैसे तमिऴ् में पढ़ा जाता है: ழ को ऴ, ற को ऱ, ன को ऩ। अर्थ आचार्यों के व्याख्यानों के प्रकाश में इस साइट के लिए लिखी गई सरल प्रस्तुतियाँ हैं, और विद्वान् की समीक्षा की प्रतीक्षा में हैं।